Cursos


NÚCLEO DE DIDÁTICA MUSICAL

44. Regência e Metodologia Aplicada ao Ensino de Música nas Bandas. (nível médio/avançado). Prof. Sandoval Moreno (PB).
Fundamentos para a formação do regente com enfoque na preparação e dinâmica de ensaio, postura, campo de batida e regência em diversos tipos de articulação, vivencia em repertório específico para banda na MBP. Será enfatizado também as metodologias aplicada ao ensino da música nas bandas.
Pré-requisitos: Mestres de bandas e alunos participantes de banda de música. Público alvo: Publico Alvo: Regentes de banda ou orquestra, Instrumentistas compositores e arranjadores.

45. Metodologia e Prática do Ensino da Flauta Doce em Grupo. Profª. Angelita Ribeiro (CE)
Utilização da flauta doce como recurso facilitador para musicalização coletiva. Desenvolvimento dos aspectos técnicos (postura, respiração, articulação, sonoridade, afinação etc.) e da escuta para o aprimoramento da interpretação e execução em grupo. Combinação da flauta doce com outros agentes de musicalização, tais como: jogos rítmicos, canto, percussão leve e instrumentos alternativos aplicados ao repertório do cancioneiro popular.
Pré-requisitos: Domínio técnico básico da flauta doce, conhecimento de leitura. Ter no mínimo 04 anos de estudo do instrumento. Público alvo: Professores de musicalização que atuam em projetos sociais, escolas da rede de ensino público ou privado e demais interessados no instrumento.

46. Metodologia e Prática de Musicalização: Brincando com Música. Profa. Suzana Machado (RJ)
Estímulos sonoros e rítmicos. Papel do educador. Desenvolvimento da sensibilidade. Exercícios sonoros e corporais. Recreação educativa. Imaginário infantil. Vivências de preparação musical. Instrumentos de percussão. Brincadeiras sonoras e rítmicas. Bandinha rítmica.
Pré-requisitos: Estar lecionando em projetos de educação musical.

47. Musicalização Infantil: Construção de instrumentos com material reciclável Profa. Suzana Machado (RJ)
Brincadeira com os sons do corpo. Exploração de materiais diversos que fazem ruído. Músicas folclóricas com grupos de sons diferentes. Noção de naipes. Música clássica com acompanhamento de papeis. Separação de materiais de sucata. Partitura de símbolos. Sonoplastia para história. Confecção de instrumentos de percussão. Execução de música com acompanhamento de percussão.
Pré-requisitos: Estar lecionando em projetos de educação musical. Trazer material de sucata.

48. Sonoridades, Bailado e Encenação – Cortejos Brincantes. Prof. Orlângelo Leal (CE)
A oficina tem por objetivo compartilhar resultados de estudos, pesquisa e criação teatral, baseado nas manifestações cênicas tradicionais, expondo vivências, técnicas e execícios para auxílio montagem a grupos de música, dança, teatro educadores interessados em conhecer o universo brincante popular. A oficina propõe um estudo que possibilita o contato com formas do jogo dramático da tradição (bailados e dramas), arquétipos do cômico popular e da pluralidade rítmica nordestina, como um grande exercício de criação coletiva.
Pré-requisitos: Participar de projetos de arte-educação. Obs.: O aluno deverá vestir roupas confortáveis para a realização dos exercícios na aula.